Adjetivos

                                                                          

O que a escola faz com a tecnologia?
E o que a tecnologia faz com a escola?
Educadores
Quando os educadores se deparam com o novo metodo de ensinar através da tecnologia, a primeira preocupação é saber fazer, pois devem estar atualizados em todas as areas de ensino. E como deve ser usado a tecnologia  para aprendizagem? há diversos modos pelos quais a tecnologia pode contribuir  com a educação interagindo pelo computador sendo bem mais do que uma simpeles troca de mensagem,  entendemos que isso  é muito importante para o aprendizado do aluno.
 

http://youtu.be/vEXeevWJANE

 Trabalho do curso de;  Introdução à  educação Dígital.
Professora: Julia Saurin Redante.


Dados da Aula 

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Identificar o grau de substantivos.
• Analisar semanticamente o emprego do aumentativo e do diminutivo em gêneros diversos.  
• Criar efeitos de sentido por meio do uso do grau do substantivo.

Duração das atividades

2 aulas de 50 minutos cada.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

• Substantivo.
• Flexão do substantivo em gênero e número.

Estratégias e recursos da aula

Estratégias:

• análises coletivas;
• gincana competitiva;
• trabalho em duplas;
• produção de texto.

Recursos:

• internet com recursos multimídia;
• xerocópias.

Aula 1

Atividade 1

Esta atividade é baseada no plano de aula da Uol Educação, disponível em: http://educacao.uol.com.br/planos-aula/ult3900u10.jhtm 

Na primeira atividade, o professor distribuirá aos alunos dois quadros com diminutivos e aumentativos incomuns. Marcará no relógio 15 minutos aproximadamente para os alunos olharem os quadros. Após esse tempo, dividirá a turma em duas equipes e realizará uma gincana. Ganha a equipe que mais acertos obtiver com relação ao conteúdo aumentativos e diminutivos

Atividade 2
O professor exibirá a propaganda da nova Schin:

Essa propaganda será acompanhada de questionamentos que devem levar a turma à reflexão sobre os usos e sentidos do grau do substantivo:

• Quais os aumentativos usados pela propaganda?
• O aumentativo pelo sufixo "ão" na nossa sociedade carrega a priori algum sentido? Como ele é visto socialmente? Comente.
• Qual o sentido do aumentativo quando falado pelos homens no contexto da publicidade?
• E quando falado pelas mulheres?
• Houve ironia no uso do aumentativo?
• Relacione o uso dos aumentativos em excesso ao que objetivou o criador da publicidade.

Depois da discussão sobre os efeitos de sentido, o professor falará com os alunos que os aumentativos e os diminutivos podem exprimir carinho, ternura, intimidade, desprezo, ironia e outros sentimentos que não somente tamanho. Descobrir o efeito do uso desse recurso constitui uma leitura atenta.

Seguidamente a esse esclarecimento, o professor lerá juntamente com os alunos o artigo "O poder da propaganda "Nova Schin: um cervejão", de Jamille Araujo e Sirlane Santos. Esse texto pode ser xerocopiado e encontra-se disponível em:

Após a leitura, o professor pedirá à turma um texto em que os alunos possam dar sua opinião acerca do uso do aumentativo na propaganda discutida.

Análise da aula da professora:   Walleska Bernardino Silva

O grau do substantivo e seus efeitos de sentido na mídia. Aula muito bem elaborada, com excelentes atividades de participação dos alunos na busca do conhecimento, a analise da construção da propaganda, como é grande o poder da mídia e como e quais as formas usada para atingir metas.

O aluno é auxiliado no conteúdo falado pelos homens no contexto da publicidade, retirando para si o conhecimento sobre, o substantivo e o grau usado, a aula fica mais prazerosa quando os alunos participam em grupos ou duplas.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28848.

A "NETIQUETA"

A “netiqueta”
como se comportar corretamente no mundo virtual

. Maiúscula: textos em maiúsculas (caps. lok ativado), na maioria dos casos, dão a entender que se você está gritando. Se quiser destacar algo, sublinhe ou coloque entre aspas. Se o programa utilizado na comunicação permitir, use o itálico ou o negrito, mas sempre de forma para não poluir o texto..........................................................................................

.Erros de grafia: em conversas informais é normal que a norma culta da língua seja posta de lado. O que não quer dizer que se possa escrever de qualquer jeito. Atenção para os erros que podem mudar o significado do que se quis dizer, como usar “mas”, ''e'' em vez de “mas”, “e”em vez de “é”, “de” em vês de “dê” e assim por diante.….......................................................................................

. Pontuação: por mais informal que seja o interlocutor pode não conseguir acompanhar o fluxo de pensamento do redator. Daí a necessidade de pausas. Por isso atenção à divisão de parágrafos.

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. Respostas: ao enviar respostas em fóruns, listas de discussão ou debates em redes sócias como facebook, por exemplo, procure ser claro sobre o que está falando ou o que está se referindo. Copie e cole um trecho da questão, dê nome ao que você pretende responder e evite deixar sua réplica solta sem referencias às prévias nas quais você se baseou.….......................................................................................

. Público x privado: questão cara em tempo de redes sociais, o cuidado com o que se publica é essencial para evitar mal-entendidos e situações constrangedoras. Como o meio virtual permite respostas muito rápidas e publicações instantâneas, pense antes de tornar públicos seus pensamentos. Por isso pense, escreva, leia o que escreveu e só depois publique na internet. Lembre-se que suas opiniões ficarão registradas e podem ser facilmente associadas ao seu nome numa busca rápida. Evite também publicar informações que possam lhe causar problemas, como críticas ao seu chefe ou seu endereço.

Retirado=  revista - língua Portuguesa - ano 5 - nº 64.

CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

Curso
Introdução à Educação Digital
Professora Julia Saurin Redante
título
Navegação, pesquisa na internet e segurança na rede.

Assuntos discutidos no curso.
Refletimos sobre ás tecnologias no cotidiano e os desafios à inclusão digital.
Como vemos as tecnologias no nosso dia a dia
internet, celular, rádio, tv e outros meios de comunicação.
Chegamos a conclusão que a internet é o meio mais utilizado em todas as áreas de trabalho, social e de comunicação, formal e informal, quanto ao uso de celular deve ser avaliado o momento e utilização, do uso do mesmo. Os demais são de grande utilidade para adquirir mais conhecimentos e informações.

 

O verdadeiro amigo

Compreenda.
Releve.
Nunca abandone
o verdadeiro amigo.
Ele pode nem estar
ao seu lado agora.
Mas certamente,
estará sempre contigo.